学霸：我的老师全是学科大佬！ - 第二章 ：葛军？（求追读，求评论~）

    “你小子正在看我编写的教材，你不知道我是谁？”
    看到这行文字，韩川愣了一下，下意识地合上了课本，目光落在课本封面上的【编者】一栏上。
    葛军？！
    臥槽？
    是他知道的那个吗？
    传说中的『数学帝』2004年、2007年、2008年、2010年四次江苏的高考数学命题，以一己之力拉低了整个省高考学子的数学平均分。
    尤其是2010年，也就是明年，苏省的高考数学被广泛称为“史上最难”，平均分极低，满分160分的情况下仅83分，从而爆火了整个网际网路。
    虽然说葛军曾在接受採访的时候表示自己从未参与全国卷或其他省份命题。
    但自2010年起，“葛军出征，寸草不生”成为网络热梗，每年高考数学偏难时，他都会被网友提及甚至“背锅”
    “您是苏省的葛军葛老师？曾参与过高考命题？”
    韩川试探著在脑海中喊了一声。
    他发现和课本上这种悬浮出来的字跡对话並不需要他真正出声，只需要在心上默念就行，而且其他人似乎也看不到这种特殊的字跡。
    “嗯，知道我是谁了？”
    韩川：“大名鼎鼎的数学帝，谁不认识？谁敢不认识？
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    他一开始还以为是县一中新招聘的数学老师呢。
    葛军：“......”
    悬浮在课本上空的字跡顿了顿，紧接著浮现出一行带著明显无语的字跡，笔画都带著嫌弃的弧度。
    “巴陵县一中？就你们这小县城高中的数学老师，能有编写数学教材的能力？”
    看到这行字跡，韩川嘴角动了动，欲言又止。
    县一中很差吗？
    在巴陵好歹也是排名前三的高中好不好，出过不少清北的学生来著。
    不过话又说回来，真要说，巴陵县一中这种高中也確实不可能拥有编著数学教材的老师。
    能编著数学教材，还能够被各大高中广泛使用的教师，怎么可能蜗居在巴陵县高中这种小地方。
    而且这位还是葛军葛大爷啊！
    至於他脑海中下意识的反驳.....
    那纯属是『母校只有我自己能骂』这种想法优先占据大脑了。
    ......
    虽然並不清楚为什么这位大佬会从他的书里面冒出来。
    但韩川却知道，如果这一切不是晚饭食堂的蘑菇炒肉有毒，导致他出现了幻觉的话，那他可能要起飞了！
    虽然不是网文小说中的学霸系统，但他的金手指好像来了。
    只是现在他还不清楚这金手指的能力效果，也不清楚它的触发方式，以及能给自己提供怎样的帮助。
    这些都需要后面他一点点的去试探，去研究。
    至於现在....
    琢磨了一下，韩川有些好奇的看向书本上悬浮的字跡，忍不住询问道：“葛老师，您还活著吗？”
    “不是......那个我的意思是，您还在世吗？”
    “.....”
    葛军：“？？？”
    课本上悬停著的字符扭来扭去，最终变成了三个大大的问號。
    一连问了两句怎么看都有些『怪异』的话，韩川顿时尷尬到脚趾头都能抠出三室一厅了，连忙补救道：“不是，我是想说，您老是怎么出现在这本书里面的？”
    虽然高中生使用的各种教材並不一定是最新版本的，但正常情况下，当一名高中生使用某本教材的时候，编著它的教师应该都还在世上才对。
    就像他现在使用的教材，韩川刚刚看了一眼，是2003年出版的。
    也就是说，从编著出版到现在，时间也就六年而已。
    正常来说，这种教材的作者应该还活著才正常。
    但葛军出现的情况，就他看网文十几年的经验来看，怎么看都怎么像人死后附灵在书本上然后再出现的。
    而且，他重生回来前，也没听说葛军去世了啊。
    “怎么出现在书里的。”
    听到这个问题，葛军也愣了一下，悬浮在书本上空的字跡像是在思考一样停顿了片刻。
    隨后，新的字跡缓缓浮现。
    “我也不知道，莫名其妙就出现在这里了。”
    字跡跳动了一下，就像是一个想了半天都没有答案的人在耸肩摊手回答一样。
    闻言，韩川小心翼翼地追问了一句：“那您老还记得您生前的事情吗？”
    葛军：“.....”
    小兔崽子说啥呢，我又没死！什么叫生前的事情？
    “呃....”
    韩川迟疑了一下：“好吧，那您老还能回去吗？”
    “不知道。”
    葛军也在思考，想了一会后突然跳过这个话题开口问道：“你叫什么名字？”
    “韩川。”
    “韩信的韩，山川的川。”
    葛军想了下，跳动著字跡询问道：“所以，你是怎么把我召唤出来的？还塞..还弄进了这本书里面？”
    韩川：“.....”
    这不是我问您老的问题么。
    葛军：“......”
    两人就这样隔著课本大眼瞪小眼，如果有的话。
    沉默了好一会，韩川忽然想到了另一种可能性，琢磨著开口道：“葛老师，您该不会...是从另一个世界穿进来这本的吧？”
    他需要和葛军交流，一方面研究琢磨一下自己这个金手指的功能和性质。
    另一方面韩川感觉这位葛军是一个很『牛逼』的数学老师，接下来他的学习想薅一下对方的指点教导。
    毕竟能够编著教材的教师，这能力肯定不是县一中的数学老师能比的。
    “另一个世界？”
    听到这话，葛军也来了兴趣，浮现出一行字跡：“你是说平行世界？”
    虽然是数学老师，但物理学相关的一些概念他还是知道的。
    平行世界也不是什么后世网文作家的设定，早在十九世纪末二十世纪初就已经出现了。
    韩川轻轻点了点头，道：“有这个可能！”
    停顿了一下，他紧接著询问道：“葛老师，你知道你现在的时间吗？哪年哪月那日？”
    葛军想了下，浮现出一行字跡，道：“07年8月27號。”
    看到这个回答，韩川瞪大了眼，快速地回道：“我这边是09年的3月5號！您老真是从另一个世界来的？”
    不是，他真的看书看著看著就將另一个世界的葛军召唤过来了？
    这到底是什么个情况！